学校召开本科教学工作合格评估师资队伍指标暨高层次人才政策解读会

3月24日，学校本科教学工作合格评估指标（师资释义）暨高层次人才政策解读会在星湖校区行政楼一楼报告厅召开，会议全面部署博士教师及高级职称教师引进工作。校长和飞出席会议并作动员讲话，相关职能部门、各二级学院负责人、教研室主任、博士教师代表共100余人参会。副校长赵同胤主持会议并作工作部署。

会议现场

刘宇解读文件

人力资源处处长刘宇对照教育部指标文件，结合试点打样高校评建工作实践，从“指标有什么变化、引进博士教师怎么做”两个问题导向入手，详细解读了教育部《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义（试行）》的指标内涵及相关测算方法，全面梳理了引进博士工作要点，引导人才引进工作规范有序开展。

赵同胤对学校新发布的《广东工商职业技术大学引进高层次人才操作指南》的起草背景、总体考虑、主要内容和创新点等进行了说明，并对招聘程序、相关待遇、岗位任务、聘期考核等重点内容作了详细阐述。他指出，该指南是我校主动适应本科教学工作合格评估新变化、规范人才招聘行为而实施的人才新政，旨在打造全链条引才聚才体系，激发人才干事创业热情。博士教师、高级职称教师可根据个人能力、工作任务“对号入座”，选择相应薪酬档次。

赵同胤作工作部署

同时，他提出四点要求：一是博士教师引进工作形势严峻、任务繁重、时间紧迫，各单位要增强任务紧迫感，明确工作时限、正视客观差距、认识严峻形势，倒排工期、挂图作战，确保如期保质完成工作；二是各单位要围绕学校中心工作和发展需要，抢抓毕业季黄金时段，深入对接联系有意向的博士研究生，积极做好引进后续相关工作，确保引进工作取得实效；三是各单位要把政策精神吃透，把具体要求摸准，把人才政策用足、用好、用活，避免在具体落实上出现行为偏差；四是发挥好考核“指挥棒”的激励引导作用，把人才引进任务完成情况作为各教学单位中层班子年度绩效考核的内容，有效调动各教学单位的积极性和主动性。

和飞在讲话中提出五点意见：第一，师资队伍是我校本科教学工作合格评估的重要考核指标，各单位要认真将学校董事会领导提出的“以建高楼的气魄建大师队伍”落实到行动上；第二，现行教师工作量化考核管理制度需要进一步完善，各单位负责人要消除思想顾虑，把人才引进放在最优先位置，全方位引才聚才；第三，我校实行以岗位价值和业绩创造为导向的绩效考核与薪酬分配体系。新进博士与校培博士一视同仁，倡导博士同台竞技，以技提薪，多出成果；第四，本科教学工作合格评估有一套严格的指标体系和评估标准，大家要认真学习，深刻领会其精神实质和内涵要求；第五，要坚定信心决心，鼓足干劲拼劲，按照对应指标体系以及工作实施方案，认真落实好每一阶段、每一环节工作，确保责任到岗到人、措施到边到底，凝心聚力推动博士引进工作取得实效。

和飞作动员讲话

通过本次会议，参会人员对本科教学工作合格评估工作的认识更加深刻，对评估指标的理解更加明晰，对谋划下一步工作思路更加清晰，也对把我校建设成为高水平职业技术大学信心倍增。下一步，学校将以此次大会为契机，结合学校实际不断细化标准，进一步深化人事制度改革，集中力量补短板、强弱项、亮特色、显优势，以“敢为人先，追求卓越”的精神，围绕中心、服务大局，全面推进博士人才引进工作，聚焦、聚神、聚力，以更加饱满的热情、更加务实的行动确保各项任务落到实处，以优异的成绩迎接建校三十周年，以充足的信心迎接本科教学工作合格评估。

（供稿：人力资源处）